大班数学课设计《我会看日历》案例与反思

大班数学课设计《我会看日历》案例与反思《我会看日历》是一个针对大班幼儿的数学课设计案例。该课程旨在帮助幼儿学会识别日历上的日期，并培养他们的日常生活规划和时间管理意识。通过本课程，幼儿将能够了解一年中