四年级下册语文第32课渔夫的故事教学反思

四年级下册语文第32课渔夫的故事教学反思 　老师教学《渔夫的》时，要重点引导学生体会渔夫是怎样用智慧战胜魔鬼的。学习啦为四年级语文老师了《渔夫的故事》教学，希望大家有所收获! 　《渔夫的故事》这个

四年级下册语文第32课渔夫的故事教学反思 老师教学《渔夫的》时，要重点引导学生体会渔夫是怎样用智 慧战胜魔鬼的。学习啦为四年级语文老师了《渔夫的故事》教学， 希望大家有所收获! 《渔夫的故事》这个故事主要讲了一个的渔夫，到海边去，意 外地捞上来所罗门王封锁魔鬼的瓶子。他翻开瓶子，狡猾凶恶的魔 鬼钻了出来，想要杀死他。渔夫用自己的智慧战胜了魔鬼，使魔鬼 重新被封锁在瓶子里。这个故事告诉人们：拥有智慧的人，才是真 正强大的、不可战胜的。 这是一篇独立阅读课文，我让学生围绕导读的要求：在比自己 不知强大多少倍的魔鬼面前，渔夫是怎样做的?进展自主、合作、探 究的学习。 课文语文形象生动，特别是魔鬼的形象和魔鬼与渔夫的对话， 非常引人入胜，能充分调动起学生的阅读的积极性。在学习中，学 生都非常积极主动，小组汇报学习也是精彩迭出。有的用角色朗读 的形式，有的用表演的形式，有的就某些精彩语句来谈感受。特别 是能抓住这两句话：(1)一听所罗门早死了，魔鬼立刻凶恶地说： “渔夫啊，准备死吧!你选择怎样死吧，我立刻就要把你杀掉!”(2) 这时候渔夫想道：“他是个魔鬼，我是个堂堂的人。我的智慧一定 能压制他的妖气。”来体会到：拥有智慧的人，才是真正强大的、 不可战胜的。 在阅读中学生们都拥有自己的见解。整节课表达出了学生是学 习和开展的主体。学生不是简单被动地承受信息，而是对外部信息 进展主动地选择、加工和处理，从而获得知识的。