培养小学生数学预习习惯促进学生自主学习

培养小学生数学预习习惯促进学生自主学习 　　课前预习是提高学生自主学习能力的有效途径。《数学课程标准》指出，让学生学习有价值的数学，让学生带着问题、带着自己的思想进入数学课堂，其实课前预习能很好的达到