中班教育随笔记录《请不要过多的要求孩子》

中班教育随笔记录《请不要过多的要求孩子》我所带班里的汤妹妹，是个漂亮文静的女孩。记得小班刚来幼儿园时，她是所有新生中哭的时间最久的一个，性格比较内向。现在读了中班，不哭了，而且上课时还能积极动脑举手发

中班教育随笔记录《请不要过多的要求孩子》 我所带班里的汤妹妹，是个漂亮文静的女孩。记得小班刚来幼儿 园时，她是所有新生中哭的时间最久的一个，性格比较内向。现在读 了中班，不哭了，而且上课时还能积极动脑举手发言，下了课也能和 几个要好的小朋友一起玩，和老师说说话，进步不少。可是就是一样， 不愿做早操，宁愿手里拿着器械但就是这么站着。几位老师不知为这 做了多少思想工作，但仍不见效果。后来，我们也便达成了默契，不 再强求，怕引起她另外的不良反应。但是没想到，这个星期三当我带 着孩子们下楼做操时，惊喜地发现在不知不觉中汤妹妹拿着花样操的 器械竟然和大家一起做了起来。我和俞老师用目光交流着，我们假装 没发现，怕她害羞又不肯做了，只是用余光一直注意着。 早操结束后，当她和其他小朋友一样高高兴兴把器械放下后，我 才上去拥抱了她，表扬她今天的进步。她马上变得很羞涩，但眼里流 露出的是无比的快乐与喜悦。我们并且约好，以后她每天都会跟着大 家一起做操。果然，以后的几天她的确做到了。 这件事再次使我明白，教育需要顺其自然，这样可以使教育变得 容易，而且又符合自然规律。年龄和阅历往往是束缚想象力的绳索， 而浪漫的童心才是充溢着想象力的。因此，为了保护我们的孩子，请 不要过多的要求他们，更不要对其强求。保持童心，让人生展示生命 ! 最丰富的活力 1