《十四堂人生创意课》读后感

《十四堂人生创意课》读后感　《十四堂人生创意课》读后感　凡帅旗　创意不是一种技巧，创意的功夫来自创意之外，创意是人生资源的积累和能量开发。　简言之，创意来自精彩的生命。　就像贝多芬、

《十四堂人生创意课》读后感 《十四堂人生创意课》读后感 凡帅旗 创意不是一种技巧，创意的功夫来自创意之外，创意是人生资源的积累和能 量开发。 简言之，创意来自精彩的生命。 就像贝多芬、莫扎特等音乐家那样，没有感受心潮澎湃的激动时刻，就奏不 出生命的交响曲。 就像鲁迅、巴金等著名作家那样，没有丰富的人生阅历就不会留下传世之作； 就像梵高、毕加索等著名画家那样，没有一颗纯洁的感知事物的心，就画不 出经久不衰的名作。 虽然贝多芬、莫扎特、鲁迅、巴金、梵高、毕加索这些大家不是学设计的但 他们的思维却是最具创意的。 创意的目的旨在引领潮流的发展，改善人们的生活质量和思维飞跃。 创意设计的存在旨在打破人们对现有观念的桎梏，启迪人们对新鲜事物的思 考，引导人们变换思维方式和思考结构，是一种突破性和前瞻性很强的活动，需 要设计者对生活有着极敏锐的眼光和极强的捕捉能力。 不管是鲁迅、巴金的文学作品，还是贝多芬、莫扎特的音乐，还是梵高、毕 加索的名画都具备了这种能力而且到如今还具有深远影响。 现在风头正紧的2024年普利兹克建筑奖获奖者广州歌剧院设计扎者哈·哈 迪德，她的建筑设计之路是充满艰辛的。 她的的设计富于动感和现代气息这是她的特色。 但也正因为这两个原因，她的很多作品都只能安静地躺在图纸上，无法付诸 实施，她甚至一度被称为纸上谈兵的建筑设计师。 尽管她得过大大小小的奖项，有时候一年获4项，但似乎在世界建筑环境里 掀不起一丝波澜。 这种状况一直到90年代末才有了改观。 在20世纪90年代之前她的作品获奖的很多但付诸实施得却少之又少，在这 20年左右的时间里她的设计生涯是黑暗的，不如意的但也正是这段时间1972到