北师大小学数学二年级下册《整理与复习》第一课时

《整理与复习（一）第一课时》教学设计 吉林省长春市双阳区太平镇土顶中心小学 霍力丽教学内容：北师大小学数学二年下《整理与复习（一）第一课时》38~39

《整理与复习（一）第一课时》教学设计 吉林省长春市双阳区太平镇土顶中心小学霍力丽 教学内容 ：北师大小学数学二年下《整理与复习（一）第一课时》 38~39 页。 教材分析： “整理与复习”的目的是让学生对自己在本阶段所学的 知识技能、数学思想和方法及情感等方面进行归纳总 结与反思。它由四部分组成：一是“我学到了什么”， 这是对所学知识技能、思想方法的总结与反思。内容 包括：通过“买玩具”复习除法；通过“动物家园” 复习方向与位置；通过“学校人数”复习生活中的大 数；通过“做值日”复习测量知识。二是“我的成长 足迹”，这是现实对自己的学习过程及情感的总结与 反思。回顾在学习过程中的体会与进步。三是“我提 出的问题”，将在学习过程中遇到的困惑和问题提出 来，师生或同学之间进行讨论研究，解决问题。四是 “巩固应用”，通过练习，巩固知识，提高能力（第 二、三课时）。这节课进行前三部分。 学情分析： 这一整理与复习是学生在学完四个单元后的一个整 体复习，由于二年级学生较小，前面学习内容又多， 所以让学生自己回顾所学知识有一定的困难，因此教