初中语文人教七年级上册（2023年新编）杞人忧天

《杞人忧天》教案教学目标：.进一步体会寓言这种文体的特点。.体会故事中蕴含的道理，培养健全人格。.积累文言文词汇，增强文言文语感。教学重点：.体会故事中蕴含的道理，培养健全人格。.积累文言文词汇，增强

《杞人忧天》教案 教学目标： 1 .进一步体会寓言这种文体的特点。 2 .体会故事中蕴含的道理，培养健全人格。 3 .积累文言文词汇，增强文言文语感。 教学重点： 1 .体会故事中蕴含的道理，培养健全人格。 2 .积累文言文词汇，增强文言文语感。 教学难点： 1 .积累文言文词汇，增强文言文语感。 2 .进一步体会寓言这种文体的特点。 教学设想： 新课标倡导自主、合作、探究的学习方式，这样有助于爱护学生的好奇心、求知欲，有利于激发学生的主动意识 和进取精神。为响应这一倡导，本节课计划采用五步学习法，即：自学质疑、合作与探究、表达与交流、检测与巩固、 提升与拓展。计划用一课时完成。 教学过程： 一.展示本节课目标，导入新课。 目标： 1 . 进一步体会寓言这种文体的特点。 2 .体会故事中蕴含的道理，培养健全人格。 3 .积累文言文词汇，增强文言文语感。 二、学习环节一：自学质疑 ● .听范读，自己试读，注意读音和停顿。 1