浅谈高水平大学创建过程中高校教师业务能力的提高

浅谈高水平大学创建过程中高校教师业务能力的提高 　摘 要：随着社会各个领域改革的不断推进，各行业对高素质人才的需求更加迫切，大学作为人才培养的大本营，必须有所创新和改进。创建高水平大学成为高校改革的

浅谈高水平大学创建过程中高校教师业务能力的提高 摘要：随着社会各个领域改革的不断推进，各行业对高素质人才的 需求更加迫切，大学作为人才培养的大本营，必须有所创新和改进。创建 高水平大学成为高校改革的重要目标。在此过程中，大学中的每一位工作 者，都应有所作为。教师作为教学的核心，必须在这样的背景下，不断完 善和提升自己。本文从教学能力，科研能力和师德师风建设等三方面入手， 探讨了如何提高大学教师的业务能力。水涨船高，希望通过每一位老师的 努力，能为高水平大学的创建增砖添瓦。 关键词：高水平大学；教学能力；科研能力；师风师德 中图分类号：G642.0文献标识码：A文章编号：1006-3315（2014） 08-160-002 随着我国社会主义市场经济体制的建立和完善，社会生活的各个领域 产生了全面而深刻的影响和改变，这就必然导致社会各行业对人才综合素 质和专业水平的要求越来越高。而大学教育作为发展科学技术和培养人才 的大本营，任务尤为艰巨。因此，创建高水平大学，积极推进高校改革创 新，是目前我国发展教育事业的重要任务之一。 高水平大学的创建涵盖了一个复杂的体系，从硬件到软件，从管理到 教学等，而其中提高大学教师的业务能力是我们必须重视的一点。国家中 长期教育改革和发展规划纲要就明确提出，要严格教师资质，提升教师素 质，努力造就一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专