如何实施高中物理新课改

如何实施高中物理新课改 新课改的实施，存在着极大的挑战与机遇。挑战那是因为新课程改革完全没有模板可仿，都是靠一线教师自己边实践边探索，可谓是摸着石头过河――生死没有定数；机遇是新课程改革意味着所

如何实施高中物理新课改 新课改的实施，存在着极大的挑战与机遇。挑战那是因为新课程 改革完全没有模板可仿，都是靠一线教师自己边实践边探索，可谓是 摸着石头过河――生死没有定数；机遇是新课程改革意味着所有的实 践者都站在同一起跑线上，新旧教师间根本不存在经验上的差异性―― 成败自我掌控。实施新课改，我认为必须做到以下几点。 一、转变教学观念 传统教学，注重知识传授，强调了知识的重要性、理论性。忽视 了学生的实际兴趣，淡化了学生的学习思维、创造性和终身学习的一 贯性。偏重于机械记忆、解题训练。教学的手段单一、陈旧，在很大 程度上，教师的演示代替了学生的动手，教师的讲解代替了学生的主 体活动，教师的分析代替了学生的思维，学习氛围沉闷。教师怎么教 学生怎么学，教师在教学过程中起了一个主导的作用，学生则在教师 设计好的教案中顺利地完成知识的积累。而物理课程标准指出：学生 是物理学习的主人，教师是物理学习的引导者。学生是学习活动的主 人，具有自主性，具有独立的主体意识和明确目标，能自我调控，主 动接受教育影响，通过一系列的自主学习活动，把科学知识转化为自 己的精神财富，并能用于实践。课堂是学生知识形成过程的主要环节， 14 第页共页