小学语文统编(部编)人教版一年级上册《angengingong》教案

小学语文统编（部编）人教版一年级上册anɡenɡinɡonɡ教课设计设计设计说明关注每一个学生的发展，是新课程标准的基本理念。因此，在教师的教课理念中，应把眼光落在每一个学生身上，让每一个学生都感觉自

小学语文统编（部编）人教版一年级上册 13 aneninon ɡɡɡɡ 教课设计设计 设计说明 关注每一个学生的发展，是新课程标准的基本理念。因此，在教师的教课理念中，应 把眼光落在每一个学生身上，让每一个学生都感觉自己遇到了教师的关注。本课的设 计意在培育学生自主学习拼音的意识和习惯，让学生真实成为学习的主 人。将采纳指名读、开火车读、同桌互读等多种方式，使每一个学生在讲堂中都 有显现自我的时机，都有和同学沟通的时间。教师在每个学生的自我表现中，还 能不时发现学习落伍者，进行查漏补缺。 课前准备 1. () 部分声母、韵母卡片，生字卡片，图片。师生 2. () 制作有关的课件。教师 课时安排 2 课时。 教课过程 第一课时 一、复习导入 1. 5 讲话：上节语文课我们学习了个前鼻韵母，小朋友们还认识它们吗？ 2. aneninunn 开火车认读前鼻韵母、、、、ü。 3. 指名谈谈前鼻韵母的发音要领。 师：听闻我们班的小朋友特别喜爱学拼音，今日拼音娃娃还要带你们一同去拼音 乐园中玩。你们准备好了吗？我们出发了。 设计企图：富裕童真童趣的复习导入语能够激起学生浓重的学习兴趣。 二、学习新课 教师导入：看，拼音乐园到了，我们跟从拼音娃娃一同去看一看吧！ 1. 看图认识事物，进行说话练习。 (1) ( 出示情境图，问：你在图上都看到了什么？墙上有猫头鹰形状的钟表、窗外有弯 ) 弯的月亮、婴儿的妈妈正坐在床上哼唱着歌曲哄婴儿睡觉、床边点着一盏台灯。 (2) chndnynzhn 相机出示音节àɡ、ēɡ、īɡ、ōɡ，告诉学生：这些音节中就有我们今 neninon 日要学习的四个新的韵母ɑɡ、ɡ、ɡ、ɡ。 (3) (n) 请你认真瞧瞧这四个新韵母，你发现它们有什么共同点？都有ɡ告诉学生这叫 做后鼻韵母。