小学语文人教二年级上册（2023年新编）演示第七单元-郭潘葳蔚《狐狸分奶酪》教案

第三课时课题狐狸和奶酪 课时一教材内容।学习目标1、认识12个生字，会写4个生字，积累词语，理解“仔细、公平”等词语的意思。2、正确、流利朗读课文，了解课文主要内容，体会狐狸分奶酪的过程。学习重难1、

第三课时 । 教材内容 狐狸和奶酪课时一 课题 1124 、认识个生字，会写个生字，积累词语，理解“ 学习目标 仔细、公平”等词语的意思。 2 、正确、流利朗读课文，了解课文主要内容，体会狐狸分奶酪的过程。 1124 、认识个生字，会写个生字，积累词语，理解“ 学习重难 仔细、公平”等词语的意思、。 点 2 、正确、流利朗读课文，了解课文主要内容，体会狐狸分奶酪的过程。 学生准备 课前准备 教师准备 预习 课件，字卡，投影 学生活动 教师活动 学习环黄 1 、读课题,读准“酪”，借助图片理解“奶酪”。 一、看图 1 、板书课题，指导认读和理解。 导入 2 、说说自己知道的民间故事，然后教师再介绍。 2 、简单介绍：匈牙利民间故事 3 、根据题目找到主人公“狐狸”，了解事件是“分奶 3 、引导猜一猜课文的主要人物是谁, 酪” 干了一件什么事？ 1 、范读，注意字音以及句子的停 1 、听读，听清字音和停顿。 顿。 2 、引导学生说清课文主要内容 2 、朗读并交流：课文讲了什么？（小熊兄弟为奶酪分配不 二、初读 匀而吵嘴，被狐狸钻了空子，把奶酪都吃光了的事。） 课文，自 3 、同桌合作学习： 主识字 3 、出示小组学习要求，同桌合作识 三 1）12 自己逐一认读个生字和圈出的读不准的生 （ 1 自己指读生字和文中不熟的 （） 字。 字 2） 同桌相互检查生字认读，并给予帮助和纠正。 （ 2） 同桌相互考一考，帮一帮。 （ 3） 开火车识字并组词 （ （3） 轮流识字并组词 4 、集中识字识词 4 、出示字卡、生词，正音