300字师德师风心得体会

300字师德师风心得体会 300字师德师风心得体会篇1　　师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响，但毕竟还只是小范围的

300字师德师风心得体会 300字师德师风心得体会篇1 师德师风不仅是教师个人问题，也是教师群体问题。个人师德师风 不好，虽然有时会在小范围里造成“一个臭鸡蛋毁了一锅汤”的坏影响， 但毕竟还只是小范围的事。教师群体如果风气不好，特别是与社会上的 不良风气沆瀣一气，其危害性就大了。这时的师德师风问题就演变为整 个教育行业的道德问题，这时的不良师风就演变为教育行业的不正之风 了。 师德，即教师的职业道德;师风，即教师的行为作风。师德师风对 一个教师特别的重要，因为，教师是学生行动的标杆。其身正，不令而 行;其身不正，虽令不从。对于师德师风问题，不少教育家及国家领导 人曾有过精辟的论述：孔子提出：“躬自厚而薄责于人”，“以身立教， 为人师表”;“教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好 人，各方面都要为人师表。” 综上所述，我们清楚地意识到：正确认 识自身的职业价值，倡导爱岗敬业，强化责任意识，是社会对教育职业 道德的必然要求。由此可知，作为教师，你要把学生培养成大家都愿意 接近的人，你就要注意培养学生的道德，而你要使学生成为有道德的人， 就要让学生愿意和你接近，以便对学生施加大的影响。因此，你自己就 首先要成为有道德的人。