材料作文训练(人教版高三)

材料作文训练(人教版高三) 材料作文训练(人教版高三) 一,命题分析 题一：06年全国1 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（60分） 一只老鹰B从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了

材料作文训练(人教版高三) 材料作文训练(人教版高三) 一,命题分析 题一：06年全国1 阅读下面的文字，根据要求写一篇不少与800字的文章。（60分） 一只老鹰B从鹫峰顶上俯冲下来，将一只小羊抓走了。 一只乌鸦看见了，非常羡慕，心想：A要是我也有这样的本领该多好 啊！于是乌鸦模仿老鹰的俯冲姿势拼命练习。 一天，乌鸦觉得自己练得很棒了，B便哇哇地从树上猛冲下来，扑到一 只山羊的背上，想抓住山羊往上飞，可是它的身子太轻，爪子被羊毛 缠住，无论怎样拍打翅膀也飞不起来，结果被牧羊人抓住了。 牧羊人的孩子见了，问这是一只什么鸟，牧羊人说：“这是一只B忘 记自己叫什么的鸟。”孩子摸着乌鸦的羽毛说：“A它也很可爱啊！” 要求全面理解材料，但可以选择一个侧面、一个角度构思作文。自主 确定立意，确定问题，确定标题；不要脱离材料的含意作文，不要套 作，不得抄袭。 绕树三匝，何枝可依? “月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依?”这是曹孟德《短歌 行》中的诗句。 我们何不以此自问“何枝可依?”--问自己什么是适合自身的，找准自 己的位置，找到自己的归附。 老鹰凶猛、健壮，飞翔速度迅猛，从鹫峰顶上俯冲而下，捕获猎物， 这是它生存的本领，是它依附的“枝头”。而乌鸦生来弱小，却一味