七年级生物上册第3单元第7章第3节我国的绿色生态工程教案北师大版

第三节 我国的绿化生态工程(一) 教学内容：关注森林教材目标： 1、举例说出森林与人类和动物生存的关系。 2、学生明白绿化是我们共同的行动，并自觉

第三节我国的绿化生态工程(一) 教学内容：关注森林 教材目标： 1、举例说出森林与人类和动物生存的关系。 2、学生明白绿化是我们共同的行动，并自觉地投入进去。 教学难点：用自身的行动来回报森林 教学重点：说出森林与人类和动物生存的关系 教具准备：有关森林的光碟 教学过程： 一、引言： 大家知道哪个星球是我们人类目前唯一能够生存、繁衍的星球? 生：地球 师问：为什么说是地球呢? 生讨论：地球上有阳光、空气、水气、土壤、各种动物、植物等。植物与人类、动物 关系尤为密切。 师：下面我们来关注一下森林，看看森林与人类和动物的生存有哪些关系。板书课题 《绿化，我们共同的行动──关注森林》 二、新授 1、看光碟：光碟上有一片大森林。有石油、木材、有一群人捂着耳朵，带着防毒面具 从浓烟、沉埃迷漫、吵杂声特大的街道上奔向一片葱绿的大森林中，最后的一个画面是一 只小鸟孤独地站在一片沙漠上的一个小树桩上，下面有一句话是“请给我一个家吧!”再后 面就是森林覆盖率和人均占有量等数据。 看完光碟后，引导学生自己去发现问题，并想办法去解决问题。 发现问题：大概归纳出六个小问题 1、森林为人类提供了什么能源? 2、那些人为什么要奔向森林? 3、小鸟想要一个什么样的家? 4、为什么小鸟会变成这个样，怎样才能改变这样的状况? 5、我国的森林面积的人均占有量是多少，覆盖率又是多少，这说明了什么?