幼儿园教育专业实习报告与幼儿园教育信息化工作计划合集

幼儿园教育专业实习报告与幼儿园教育信息化工作计划合集幼儿园教育专业实习报告实习目的： 作为学前教育专业的学习者，我于是XX年X月进行了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼儿园生活

幼儿园教育专业实习报告与幼儿园教育信息化工作计划合 集 幼儿园教育专业实习报告 实习目的： 作为学前教育专业的学习者，我于是XX年X月进行 了一次在幼儿园的实习。我充分的利用了这几个月，进一步体验了幼 儿园生活，对幼儿工作这个概念有了真正的了解，同时也学会了怎幺 当一名合格的幼儿教师。 实习过程：在到了幼儿园后，根据我的实际 情况，园长把我安排在学前班. 一是我和幼儿初步认识和接触的过 程，和他们相处一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他们成为 朋友，并站在他们的角度考虑问题。 例如： 1、不要以正规学校 教育去要求幼儿，减少幼儿玩和睡的时间。 2、教育方式应符合幼儿的心理，以游戏形式对幼儿施以各种教 育，让幼儿在欢乐中学习，使生理器官和个性品质都得到健康发展。 3、尊重幼儿的自然发展，给以适当的帮助和指导，促进幼儿的全 面发展。 二是教学的过程，也就是活动设计过程。活动在学前教育中 具有极其重要的意义，活动设计在幼儿教育理论课程中也占有特殊的 地位，在小学教育中活动往往被理解为是教学的辅助形式，而在学前 教育中则代表着教育的全部。幼儿园里没有单纯的讲授和课本，一切 教育都需要幼儿心理和身体系统的投入，都需要通过活动来完成。 例 如：活动设计——豉励和引导幼儿玩泥、沙、石、水。泥、沙、石、 水在大自然里随处可见，是幼儿最喜欢玩的游戏材料。幼儿玩这些东 第1 页共 6页