人教版数学七年级下册《不等式的性质》说

教学设计 本次说课的第四个环节为教学过程的设计。为了更好的体现我上述的教学理论和整体化的教学思想，我制定了从“创设问题 导入新课”到“本课小结 作业布置”六个环节的教学流程。 （一） 创设问题 导入新