预防医学专业课程教学过程性考核应用

预防医学专业课程教学过程性考核应用摘要:对学生学习的考核不仅要考核其学习结果，还要考核其学习过程。一张试卷的考核模式只能对学生的学习结果进行评价，已不能适应人才培养的需要。过程性考核方式灵活，考核内容