人教版小学美术一年级《泡泡飞呀飞》评课

《泡泡飞呀飞》 观课报告        通过观课，可以看到本次教学实施以学生玩——吹泡泡游戏为学习导入。爱玩，是所有儿童的天性，游戏则是儿童表达情感的一种方式。在游戏中往往寄托了孩子们的情感、想象以及