部编版三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》配套教案

【创新教案】 《胡萝卜先生的长胡子》教学设计【教学设想】以故事的形式引领孩子们丰富的情感世界，让他们体会帮助别人，快乐自己。引领学生续编故事或创编故事。

【创新教案】 《胡萝卜先生的长胡子》教学设计 【教学设想】 以故事的形式引领孩子们丰富的情感世界，让他们体会帮助别人，快乐自己。 引领学生续编故事或创编故事。 【教学过程】 一、激趣导入： 小朋友们，今天有位特别的先生来到了我们的童话乐园里，他是谁呢？ 二、观察图片： 1. 请你们睁大眼睛仔细看看，你看到了谁在干什么？ 2. 你觉得他看上去是一位怎样的先生？这位先生就是故事的主人公胡萝卜先 生。这位先生就是故事的主人公胡萝卜先生。我们一起和他打声招呼吧。我们的 故事开始了。 三、共读故事，随机设疑： （一）板块一 1. 一天，胡萝卜先生匆匆忙忙地拿着一片果酱面包就上街去了。当长胡子沾 —— 到了甜甜的果酱，就飞快地长了起来。他一步一步往前走，长胡子被风吹到 了身体后面。 2. 那么接下来会发生什么事呢？聪明的你大胆猜猜。小朋友的想象力可真丰 富。我们来看看书中的故事吧。 （二）板块二 1. 一个男孩站在街口放风筝。因为风筝的线太短，他的风筝只能飞过屋顶。 2.“ 当胡萝卜先生经过的时候，男孩看见了风里飘动的长胡子，高兴地说：我 ” 可以用它来做放风筝的长线了。男孩剪了一段胡萝卜先生的长胡子用来放风筝。 3. 当他走过鸟太太的树下，鸟太太正为找不到绳子晾宝宝的尿布而发愁呢！ 这时鸟太太最希望的就是什么？（能有根长绳子，系在两棵树之间）。 当鸟太太看见胡萝卜先生风里飘动的长胡子，会怎么说，怎么做呢？ 预设： “ 当鸟太太看见胡萝卜先生风里飘动的长胡子，高兴地说：可以用它来晾宝 ” 宝的尿布呀。那位鸟太太来高兴地说一说。你们看到了什么？鸟太太剪了一段 胡萝卜先生的胡子，系在两根树枝的中间，晾起了一长串鸟宝宝的尿布。他们再