一年级美术《太阳、月亮你们好》教学设计

一年级美术《太阳、月亮你们好》教学设计 一年级美术《太阳、月亮你们好》教学设计　　教材分析　　在小学低年级段，造型技能的局限是影响创作意愿深入实现的潜在障碍，通过太阳和月亮的圆、半圆的平面基本形

一年级美术《太阳、月亮你们好》教学设计 一年级美术《太阳、月亮你们好》教学设计 教材分析 在小学低年级段，造型技能的局限是影响创作意愿深入 实现的潜在障碍，通过太阳和月亮的圆、半圆的平面基本形 生发成新物形的联想和添加开展造型训练，由干抽象的几何 基本形本身没有特定的指向性，所以用太阳和月亮来约束造 型。对于一年级学生来说创造的造型可简可繁。 充分利用了儿童常常以想像代替思维、常常把幻想和现 实交织在一起的思维特征。虽然儿童的见闻和阅历比成年人 少得多，但儿童可以海阔天空地去进行想像，而且他们创造 的形象胜过思考，有时想像着在虚构的故事中进行活动。选 择学生生活、知识、情感上已经熟知和接受的太阳和月亮的 个性形态，运用想像画、手工制作等开展想像创造。 教学目标 1、技能目标：启发学生独立或合作想像画或使用各种