浅析大学英语课堂教学方法的艺术性

浅析大学英语课堂教学方法的艺术性【论文关键词】教学方法英语教学教学艺术 【论文摘 要】语言教学是一门教学艺术。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图像、表演等一系列活动去设计教学过程，使学生在课

浅析大学英语课堂教学方法的艺术性 【论文关键词】教学方法英语教学教学艺术 【论文摘 要】语言教学是一门教学艺术。所谓的教学艺术 就是教师有意识地通过声音、图像、表演等一系列活动去设 计教学过程，使学生在课堂上感受到美和体会到愉快轻松的 教学方法，使学生在整个教学过程中始终保持心情舒畅，兴 趣盎然。激发学生学习英语的兴趣，让学生在轻松、愉快的 氛围中掌握知识，才可能充分地提高课堂教学的质量，提高 学生的英语应用能力。 教学方法是教师和学生为了实现共同的教学目标，完成共 同的教学任务，在教学过程中运用的方式与手段的总称。教 学是一门科学，也是一门艺术，是科学性和艺术性的统一体。 富有成效的教学不仅取决于老师对教材的认识水平，也取决 于老师对教材的讲解艺术。课堂教学的艺术性要求教师以教 学任务和教学目标为基础，通过教学过程中的情感、语言、 动作、姿态、板书、教具、教学环境的设置，真实地、具体 地、生动地、准确地给学生呈现知识的内容，激活学生的学 习热情，强化学生的自信心，培养学生的学习兴趣，唤醒学 生的潜能。