基于立德树人视域下的小学音乐欣赏教学策略探微

基于立德树人视域下的小学音乐欣赏教学策略探微小学音乐教学融入立德树人教育内容，符合学科教学基本要求，对促进学生身心健康成长有重要现实帮助。教师要从欣赏情境设计、欣赏活动设计、欣赏组织创新、欣赏训练延伸