说课量化表

语文、数学教师优质课评选说课评价量化表参赛教师编号:学 校教师科目课 题得分总分评价 项目评 价 内 容 教材分析（3分）1、教学内容是什么，属于何种课型，包含哪些知识点，在

、 语文数学教师优质课评选说课评价量化表 : 参赛教师编号 学校 教师 科目 课题 得 总 分 分 评价项目 评价内容 教材分析 1、，，， 教学内容是什么属于何种课型包含哪些知识点 （3） 分 。（1） 在编写上有什么意图及特点分 2、、， 本教学内容在教材单元中所处的位置所起的作 。（1） 用及与前后知识之间的联系分 3、，、、 分析学生认知特点确定教学目标重点难点的 。（1） 理论依据分 教法与学 1、。、。 说教法明确课程教学结构教学思路和教学程序 法分析 ，， 选择什么样的教学方法采用什么样的教学手段教 （4） 分 。？（2） 学程序如何安排教法的理论依据是什么分 2、。， 说学法课堂教学中着重教给学生什么学习方法 。， 培养什么能力如何调动学生的积极思维怎样激发 ，“”， 学生特别是后进生的学习兴趣怎样根据教材 。？ 结合学生实际指点须生选择具体学法为什么这样做 （2） 分 教学过程 1、、， 本课的教学思路课堂结构及板书设计等说理清楚 分析 “” 尤其对怎样教的问题能以现代教育理论为依据阐 （3） 分 “。”（1.5） 明为什么要这样教 2、、 根据学生认知特点知识技能等方面实事求是作好 （）。 课前预分析和课前反思对可能出现问题的对策研究 （1.5） 评委签名 ：，，。 说明说课材料必须与课堂教学相对应主要内容应基本一致不应有太大改动