小学数学组织操作活动之浅见小学数学课堂教学的基础组织形式有

小学数学组织操作活动之浅见小学数学课堂教学的基础组织形式有 　　学生动手操作，是在视觉和触觉、运动觉协同感知事物的同时，以内部语言悄悄地层开思维，她们总是同时思索着怎样摆放、怎样分析、怎样移动、怎样