小学部编二上语文有趣的动物获奖公开课教案教学设计一等奖

有趣的动物本教案为省级小学语文优质课评比一等奖一、教学目标（一）在创设的情境中，围绕“有趣”，把自己喜欢的动物介绍清楚，激发学生表达的兴趣。（二）培养学生养成良好的听说习惯，有不明白的地方，学会有礼貌

有趣的动物 本教案为省级小学语文优质课评比一等奖 一、教学目标 “” （一）在创设的情境中，围绕有趣，把自己喜欢的动物介绍清 楚，激发学生表达的兴趣。 （二）培养学生养成良好的听说习惯，有不明白的地方，学会有 礼貌地提问。 （三）在互动实践中，了解一些动物的样子和生活习性，激发学 生对动物的喜爱之情。 二、教学准备 （一）学生观察并了解自己喜欢的动物最有趣的地方。 （二）学生每人选择一种最有趣的动物制作头饰。 （三）准备课件、准备教师戴的小猫头饰。 三、教学过程 “” 课前激趣：欣赏图片，走近有趣的动物。 （一）交际情境一：聊一聊身边有趣的动物 1. 出示话题，学生畅谈。 从小到大，你一定接触过许许多多的动物，你觉得哪种熟悉的动 物是最有趣的？它什么地方最有趣？ 请学生聊一聊熟悉的动物和它最有趣的地方。 2.“” 小结有趣之处。 …… 有的动物的样子可爱，有的习性有趣（吃、睡、玩），有的