应用一元一次方程-追赶小明7_能追上小明吗_教案5

5．7 能追上小明吗教学目标：1.分析相遇问题中已知数与未知数之间的相等关系，利用路程、时间与速度三个量之间的关系式，列出一元一次方程解简单的应用题。 2.借助“线段图”分析复杂问题中的数量关系。从而