数学《认识立体图形》教学设计

数学《认识立体图形》精品教学设计 　　人教版《义务教育课程标准实验教科书·数学(一年级上册)》第32页。 　　1.使学生直观认识长方体、正方体、圆柱和球，能够识别这些图形，准确地说出它们的名称。