杨修之死教案及教学设计（附教学总结）

一、引言1.1导入背景1.1.1提到三国时期的历史背景，强调杨修在曹操时代的重要性和影响力。1.1.2引用杨修的著名典故“杨修猜盒”，引发学生对杨修的好奇心。1.1.3提出问题：“为什么杨修会猜到盒里