简单的轴对称图形3教案[修改版]

第一篇：简单的轴对称图形3教案莱芜高新区实验学校初二年级 数学 学科教案（总第 页） 课题 简单的轴对称图形3 课型 新授 第 4 课时， 主备 王 莹 成员 刘军、李伟、狄杰、董慧、王莹 审核 刘军

3 第一篇：简单的轴对称图形教案 莱芜高新区实验学校初二年级数学学科教案（总第页） 34 课题简单的轴对称图形课型新授第课时，主备王莹成员刘军、李伟、狄杰、董慧、王莹审 核刘军 一、教学目标 1 、知识与技能： 探索等腰三角形的性质，掌握等腰三角形的轴对称性及相关性质。 2 、过程与方法： 学生通过实验探索发现等腰三角形的性质，并能用等腰三角形的性质解决实际问题。 3 、情感态度与价值观： 通过优美的等腰三角形“三线合一”的性质，体会几何图形的和谐美。在学习活动中，学会与同伴交 流，体会获得成功的喜悦。 4 、教学重点、难点 重点：探索等腰三角形的轴对称性。 难点：掌握等腰三角形有关概念及特征；加深对等腰三角形“三线合一”的理解和应用。 5 、教学方法：实践操作法 6 、教学工具：多媒体 二、激情导课 我们在以前就已经学习过特殊的三角形等腰三角形，现在我们来研究等腰三角形到底有什么特殊性， 它具有什么性质呢？这节课我们就来研究这个问题。 三、示案导学 P9 阅读“想一想”上面的内容，自学过程中结合图形熟记等腰三角形的概念及各元素的名称。 四、交流展示 . 由此我们可以得出等腰三角形是轴对称图形那么你能找到他的对称轴吗？小组讨论并交流你所得到的 结论。