幼儿园大班数学图形的二次分类

幼儿园大班数学：图形的二次分类一、设计企图：大班幼儿的认知、操作、逻辑思想能力在不停提升，同时，他们不不过满足于老师所告诉的、所教授的，他们更希望经过自己的能力加以证明。所以，他们对操作比较感兴趣。目