小学升初中英语听力答题技巧

3-18岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！ 优尼全能英语：小学升初中英语听力答题技巧听力测试是小学英语学习评价的重要形式。对待听力测试除了平时加强听的训练

3-18岁纯英式素质教育领航者：纯英式资深外教，纯英式国际领先教材，纯英式学习环境！ 优尼全能英语 ：小学升初中英语听力答题技巧 听力测试是小学英语学习评价的重要形式。对待听力测试除了平时加强听的训练之外， 还应具备一些技巧。把握好听力技巧能增强听的判断力，达到事半功倍的效果。可以说 良好的听力技巧是听力测试取得理想效果的催化剂。 Mary Underwood 英国听力教学法专家根据听力理论和记忆的心理规律设计了听的 “(pre-listening)”“ (while-listening)”“ 三个步骤，即听前听时和听后 (post-listening)” 。这三个步骤概括了听力理解全部过程的思维活动，它们不仅适用于 平时的听力训练，也适用于应试听力的全过程。听力理解方法和技巧实际上就是这三个 步骤的具体实施。 —— 第一步：听前阅读题干，预估题意 如果自己对题目了如指掌，答题时就会从容不迫，有的放矢，不会因来不及读题而错过 “”“” 答题。因此，同学们应尽量利用拿到试卷到播放听力录音这段时间迅速预读题目 （包括题干和选项），对可能设计的内容做出粗略的猜测和推断，同时也需进行联想， 即可能会出现的内容与自己具有的相关知识联系起来，思想介入到要听的内容中去。小 学英语试卷中的听力题多数是以图画的形式出现，这就要求同学们根据图片猜测图片中 所蕴含的潜在信息进行预测。如图画中出现不同的人物、动物、数字、时间或动作，同 学们要比较各个图画的异同，从不同点入手，预测听的内容，以便在听时抓住听取的关 键信息。必要时也可以先对时间、数字等内容做一下标记以便在听录音的时候能够提高 答题效率。 PEP17listen and draw 例如在做《小学英语活动手册三年级下册》页的时，我会让 学生先数出图中所画的文具的数量，记下来，再听录音，这样学生一听到录音就能马上 算出还需要再画几件文具，大大提高了答题效率。 —— 第二步：听时集中精力，听看想记 听音时思想要集中，但情绪不可过度紧张。在听音中要利用预测时得到的潜在信息把握 听音的重点。听录音时，仅凭大脑的短时记忆是不够的，还要借助笔记，简明扼要的记