小学数学二年级上册《有多少粘贴画》评课稿

小学数学二年级上册《有多少粘贴画》评课稿小学数学二年级上册《有多少粘贴画》评课稿数学教学不仅应关注学生获得怎样的结果，更应关注他们是否经历了自主探索的过程。从高老师的整个教学来看，她很注重学生能力的培