2020年浙江省宁波市东海舰队子女学校高一生物上学期期末试卷含解析

2020年浙江省宁波市东海舰队子女学校高一生物上学期期末试卷含解析一、 选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1. 基因型为Dd的植物体，产生雌

【分析】 年浙江省宁波市东海舰队子女学校高一生物上学期期末 2020 据题干，装置中测得的氧气释放速率表示净光合速率。 试卷含解析 【详解】A．据表分析，光照强度为0时，叶片只能进行呼吸作用，则该叶片呼吸作用吸收O的速率 2 一、选择题（本题共小题，每小题分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 401.5 是0．2μL/cm ?min，A正确； 2 题目要求的。） B．当光照强度为2klx时，该叶片释放O的速率是0，说明此时光合作用释放O与呼吸作用吸收O的 222 速率基本相等，B正确； 1. 基因型为Dd的植物体，产生雌配子和雄配子之间的比例应该是（ ） C．当光照强度为8klx时，该叶片释放O的速率是0．8μL/cm ?min，呼吸作用吸收O的速率是 222 A．1：1B．3：1 0．2μL/cm ?min，说明实际光合作用产生O的速率为0．8μL/cm ?min +0．2μL/cm叶 2222 C．无一定比例，但雄多于雌D．无一定比例，但雌多于雄 面?min=1μL/cm ?min，C错误； 2 参考答案： D．当光照强度超过10klx，该叶片释放O的速率和呼吸速率均不变，说明此后光合作用速率不再提 2 C 高，D正确。 【考点】87：基因的自由组合规律的实质及应用． 答案选C. 【分析】首先，在胚囊母细胞和花粉母细胞同样多的条件下，植物的1个胚囊母细胞经过减数分裂， 【名师点睛】光合作用与呼吸作用的考查常以表格或曲线图的形式，要弄清表格或曲线中的数据表示 最终形成1个卵细胞，而1个花粉母细胞可以产生4个花粉粒． 的是实际光合或净光合，净光合作用速率=真正光合作用速率—呼吸作用速率，以及净光合速率和实 其次，植物为了保证其授粉的成功率，一般来说，雄蕊都会比雌蕊多，因此能够产生的雄配子就会比 际光合速率的表示方法：（1）如果光合强度用葡萄糖的量表示，那么，“产生”、“合成”或“制 雌配子多． 造”葡萄糖的量是指总光合强度，而“积累”、“增加”或“净产生”葡萄糖的量则指的是净光合强 【解答】解：基因型为Dd的豌豆在进行减数分裂时，会产生两种雌配子（D、d）和两种雄配子（D、 度；（2）如果光合强度用CO的量表示，那么，“同化”、“固定”或“消耗”CO的量表示的是总 d）．雌配子和雄配子之间无一定比例，但雄配子的数量远远多于雌配子． 22 光合强度，而“从环境（或容器）中吸收”或“环境（或容器）中减少”CO的量则指的是净光合强 故选：C． 2 度；（3）如果光合强度用O的量表示，那么“产生”或“制造”O的量指的是总光合强度，而“释 22 2. 将一新鲜叶片放在特殊装置内，给予不同强度的光照（其他条件保持不变），测得氧气释放速率 放至容器（或环境）中”或“容器（或环境）中增加”O的量则指的是净光合强度。 2 如下表所示，下列对该数据的分析，错误的是（ ） 3. 下图表示一个同源染色体成对的植物细胞有丝分裂后期的示意图。其中表示正确的图示是 光照强度（klx） 0 2 4 6 8 10 12 14 O 2 －0．2 0 0．2 0．4 0．8 1．2 1．2 1．2 2 （μL/cm·min） 2 A. 该叶片呼吸作用吸收O的速率是0．2 μL/cm·min 2 参考答案： B. 当光照强度为2 klx时，光合作用释放O与呼吸作用吸收O的速率基本相等 22 B 2 C. 当光照强度为8 klx时，光合作用产生O的速率为0．8 μL/cm·min 2 下列各项应用中，主要利用细胞呼吸原理的是 4. D. 当光照强度超过10 klx，光合作用速率不再提高 参考答案： ①中耕松土 ②果蔬保鲜 ③贮存种子 ④汛期农田及时排 C 水⑤合理密植