《线条的动与静》教学设计

《线条的动与静》教学设计 　　 　　一、学情分析： 　　 　　授课对象为小学四年级学生，美术基础也比较好，能够在教师的引导下认识和发现线条的曲直在视觉反应上产生的静止和流动的感觉，并且能够运用粗细不同