为学生的心灵成长奠基

15 第页共页 为学生的心灵成长奠基 经典就是最有价值、最有意义的著作。在台湾，“经典诵读”也 即“读经”，是台中师范大学王财贵教授在台湾发起的教育运动。学 生通过诵读经典，丰厚文化底蕴，启迪品性灵气，全方位地提升语文 素养。 一、经典诵读的心灵化育功能 “读圣贤书，立君子品，做有德人”是经典诵读活动的目的。童 年是化育的最好时期，家长和老师是最好的化育者，经典作品和人们 的行为是最好的化育载体。 （一）陶冶情感，塑造健康人格 许多千古传诵的诗文佳作中蕴涵着诗人的情感体验，往往具有超 越时空的普遍性。孟郊的《游子吟》：“慈母手中线，游子身上衣。 临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”其中蕴含的 真挚的感情全从肺腑中流出，即使从未有过远离亲人、作客他乡的生 活经历的人，也会从内心深处升起对母爱的深深眷恋。而有过此种经 历的人，自然更能感到一种心灵的震撼，在潜移默化中陶冶美好健康