《口语交际：我最喜欢的人物形象》说课稿 附反思 共二篇 小学语文五年级上册

《口语交际：我最喜欢的人物形象》说课稿（一）一、 说教材“交流平台”谈的是读书时怎样才能找到好书的方法。“词句段运用”安排了两项内容：一是读一读，还可以把书比喻成什 么；二是将句子排成一段意思连贯的话