初中英语教学叙事

初中英语教学叙事 新课改的成败主要在于课堂教学，课堂教学的成败主要在于老师。确实,每一场课程改革都是在每一个真真实实的课堂教学中进展的,而决定课程改革的关键在于教学一线的每一个老师。所以

初中英语教学叙事 新课改的成败主要在于课堂教学，课堂教学的成败主要在 于老师。确实,每一场课程改革都是在每一个真真实实的课堂教 学中进展的,而决定课程改革的关键在于教学一线的每一个老 师。所以，我们老师自身首先要更新已有的陈旧的观念，树立起 符合新课改的教育教学理念，并实在地将浸透于我们日常教学 中. “中国人不学外国话”,在孩子中传为佳话。我所在的地区， 英语根底薄弱，大多数的孩子在上初中后才重视学英语,所以， 初一英语是学生开场真正英语学习的第一步，在英语中有这么一 句谚语：wellbegunishalfdone.（良好的开端是成功的一半)因 此，我始终让学生在宽松，庄重，和谐的学习气氛中进展语言的 学习,表演,竞争和互相评价,为真正表达“学生是学习的主人” 这一教学现象而努力。 许多中学的老师或许都有此感慨：学生所学的英语知识和我 们的实际生活似乎总有那么一段间隔，好似很难做到“言行一 致"！其实在不少英语课时上，只要老师用一些心思，想一些点 子，找到书本知识和实际生活中相似的切入口，完全可以表达任 （精品文档请下载） 务型教学的真实性,实用性和功能性。 实物最能吸引学生视线，实人实景更能使他们感到亲切自然 真实可信。根据初中学生年龄特点：