幼儿园小班音乐教案《泡泡不见了》

幼儿园小班音乐教案《泡泡不见了》小班优秀音乐教案《泡泡不见了》活动目标：1、感受歌曲轻松愉快的情绪，初步学习在间奏处控制不唱。2、通过吹泡泡的游戏动作，记忆歌词，学唱歌曲。3、大胆参与歌唱活动，体验用

幼儿园小班音乐教案《泡泡不见了》 小班优秀音乐教案《泡泡不见了》 活动目标： 1 、感受歌曲轻松愉快的情绪，初步学习在间奏处控制不唱。 2 、通过吹泡泡的游戏动作，记忆歌词，学唱歌曲。 3 、大胆参与歌唱活动，体验用吹泡泡动作表示间奏音乐的乐趣。 活动准备： 1 、教师带幼儿一起玩过吹泡泡的游戏 2 、吹泡泡的工具一份 活动过程： 1 、教师吹出一串串泡泡，激发幼儿活动兴趣引出主题 256 、引导幼儿回忆吹泡泡的情景，学习、句歌词 教师：泡泡到哪去了 ×|×| 我们来喊一喊它：泡泡泡泡（泡泡抓泡泡抓） "" 引导幼儿说出泡泡不见了。（边说边做动作） 3 、幼儿完整学唱歌曲 1-2 教师范唱歌曲遍，在间奏处用吹泡泡的动作表示 教师：泡泡唱了一首好听的歌，我们一起来听一听。 通过动作帮助幼儿回忆歌词 教师：你听到了什么（吹呀吹泡泡有大又有小飞呀飞上天飞呀飞 上天） 教师根据幼儿的回答有节奏的念歌词并做出动作。