小学道德与法治课程作业的特征及设计实践

小学道德与法治课程作业的特征及设计实践作业本身是非常重要的教学活动之一，“双减”为道德与法治作业创 新提供了良好环境。道德与法治课程作业具有的多样性、真实性、发展性 特征，要求任务设计注重“线索”进阶