2019版七年级地理下册 第七章 我们邻近的国家和地区 7.3 印度（第1课时）教案 （新版）新人教版

第三节　印　　度一　世界第二人口大国　热带季风气候【教学目标】[知识与能力]1.学会运用地图说出印度的首都、位置、地形和河流等自然环境特点。2.学会运用图表,说出印度的气候特点,分析水旱灾害频繁的原因

第三节 印度 一世界第二人口大国 热带季风气候 【教学目标】 [知识与能力] 1.学会运用地图说出印度的首都、位置、地形和河流等自然环境特点。 2.学会运用图表,说出印度的气候特点,分析水旱灾害频繁的原因。 3.学会运用资料,说出印度的人口特点,分析人口众多的优势和劣势。 [过程与方法] 学会获取图示信息的步骤和方法,从而提高分析和概括地理事物或现象的能力。 [情感、态度与价值观] 1.从印度人口问题的严重性,进一步懂得人类必须自觉控制人口的重要性和必要性,树立正确的人口 观。 2.通过对治理印度水旱灾害的讨论,激发学生了解自然,适应自然的情感,培养人地关系协调发展观。 【教学重点】 印度的人口特点及人口众多的优势和不足。 【教学难点】 分析印度水旱灾害频繁的原因。 【教学方法】 讲授法、讨论法、合作探究法等。 【教具准备】 1.教师准备:搜集资料、图片,制作多媒体课件。 2.学生准备:搜集有关印度的图片、风俗资料、水旱灾害新闻资料。 【教学过程】 情境导入 1.播放歌曲 播放孙燕姿的歌曲《神奇》,同时展示幻灯片“印度的舞蹈”“印度妇女的装束”。 同学们听到这首歌,看到这样的画面,会想到哪个国家?——印度 印度古称“天竺”(《西游记》中所说的“西天”) 那么,印度是一个怎样的国家,与中国的国情有哪些相似之处呢?这节课就让我们一起走进这个神奇而 古老的国家。