对外汉语教案设计

复合趋向补语授课总结补语是汉语独有的特殊的句子成分之一，作用在于说明动作的结果或状态。在对外汉语教学过程中，带“得”的组合式述补结构比较好讲，因为有“得”字标志，而补语直接粘附在述语之后的粘合式述补结