马艳--千以内数的认识教学设计

千以内数的认识教学内容：课本第67-68页例1，及相应的练习。 教学目标：1、  学生在具体的情境中感受大数的意义，培养学生的数感。2、  引导学生认识新的计算单位“千”，了解每相邻两个计