第18课《怀疑与学问》教学设计

第18课《怀疑与学问》教学设计　　第18课《怀 疑 与 学 问》教学设计　　第17课《怀 疑 与 学 问》教学设计教学目的： 一、领会“治学必须有怀疑精神，才能辨伪去妄，才能建设新学说、启迪新发