小学数学课堂提问有效性研究计划

小学数学课堂有效性提问研究计划常丁丁一、课题的提出1、课题研究的现状课堂提问是一种最直接的师生双边活动，也是教学中使用频率最高的教学 手段，更是教学成功的基础。准确、恰当的课堂提问能激发学生的学习兴趣