小学三年级数学搭配问题教学设计

三年级数学《搭配问题》教学设计教学依据课标分析：1.《义务教育数学课程标准（2011 版） 》在“总目标”中指出要建立符号意识，体会数学基本思想和思维方式；获得分析问题和解决问题的一些基本方法，体验解