2020年中学第二学期学校工作总结

2020年中学第二学期学校工作总结在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我校教学工作圆满结束。在这一学期里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，下面把一学期来的教育教学工作做如下总

年中学第二学期学校工作总结 2020 在各级领导的关怀下，在各级主管部门的领导下，我校教学工作圆满结束。在这一学期 里，我们的各项工作得到了长足的发展，取得了可喜的成绩，下面把一学期来的教育教学 工作做如下总结： 一、进一步深化课程改革，努力提高课堂教学水平 一学期来，我们始终坚持以课程改革教学研究为中心，深入课改研究，努力提高课改年级 教师的文化业务水平，不放过一次学习的机会，给课改年级教师创造机会，多多参加各种 学习，使我校教师对新课程、新理念有了进一步的认识，为下一步全面开展课程改革奠定 了基础。 一切为了每一位学生的发展，是新课程的最高宗旨和核心理念。我镇的课改工作以此 “” 为实验的最高目标，在教学中关注每一位学生，关注学生的情绪生活和情感体验，关注学 生的道德生活和人格养成。我镇在课改实验中转变教学观念，扎实地进行新一轮的高效课 堂教学的研究，努力探索适合新课标、新教材的教与学的方式，探索更全面更客观的评价 方法，探索与课改相适应的教学管理制度，进一步推进 信息技术 在学科教学上的应用，通过二者的有机整合，达到教学的更优化，全面促进学生的终身发 展，促进教师队伍整体水平的提高，使学生与教师在课改实验中共同发展、共同成长。本 学期，在进修校的领导下，在我们的全体教师中深入扎实的开展了争创 优质课 活动，（即一人一课活动）各教研组都成立了优质课评选小组，对教师的每一节优质课， 都进行认真的评审，不放过每一个细节，最后由教研组初评，中心校教研组终评，公开亮 分，公平竞争，公正评比，最终评出校级优质课节。 7 二、加强校本培训和教研工作，努力实践研培一体 课程改革的着力点是师资队伍的建设，通过师资培训来切实转变教师观念是新课程实施的 基础和前提。为此，我校积极组织担任高效课堂实验老师担任全员教师的培训。从高效课 堂理论及实践两方面全校教师进行了很好的示范引领作用。校本培训是我们的基层学校根 据本校教师的业务水平和实际需要，结合教学实际，本着缺什么学什么的原则，对教师进 行的培训学习，本学期，学校共开展全校性评课活动两次，教育专网培训一次，结合自学 使教师文化业务水平快速提高。教学水平和能力大大增强。并且，我们还组织部分教师， 到堎底下中学、城关中学、杜阳中心小学听课、学习，为我校教师提高授课水平，提高教 育、教学质量打下基础，回到本校后认真进行反思，写出学习心得，使我们的教师能够跟 上课改的步伐，在教学中立于不败之地。骨干教师是实施课改的生力军，做好骨干教师的