日语教学初级阶段授受表现和敬语的教学方法探究

日语教学初级阶段授受表现和敬语的教学方法探究 　　 摘要：从当前国内的日语教学现状可以发现，经常出现学习者在使用授受动词和敬语表现的过程中造出错误句子的现象。这类问题的发生不单纯是由于这两个语法自身