《比例的应用》教学反思范文

《比例的应用》教学反思范文 　　比例的应用这部分教材包括正、反比例两个例题，它的知识在一定的程度上含有辨证的思想，让学生明白在某个前提不变的情况下，相关联的两个量的变化与这个前提之间因果的关系。在教学

达，弄清题目的真正题意，虽照本宣科会做题，对于根本思路还是 模糊的，其义还是不明，达不到较高的教学目标。在以后的教学过 程中，会注意对做题思路方面继续努力。