论高中生物学多时空全方位渗透教学

论高中生物学多时空全方位渗透教学   论高中生物学多时空全方位渗透教学普通高中生物新《标准》课程理念是提高学生生物科学素养，面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系。新课程目标融知识与能力、