蜀相教学课例评析(已发)

《蜀相》教学课例评析韩宝江（北京教育科学研究院，北京，100045）近期到一线调研，观摩了多节高中语文课堂教学实例，其中高二年级杜甫《蜀相》一课，有些细节处理值得推敲商榷。陈述如下，与从事语文教育工作